Mapa Conceptual

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

1.  ESTILO DE APRENDIZAJE


1.1  Observar video del monje Asngar y reponder lasl siguientes preguntas:

• Teniendo en cuenta  la situacion presentada, si fuera Ansgar como hubieras afrontado la problematica?

Pienso que a veces esperamos a que se nos creee la necesidad para estar al dia con los avances.  Si mi caso  fuera como el de Ansgar, no espero hasta que alguien pueda venir a decirme como hacer, busco antes otro medio de informacion o investigacion, de pronto el amigo o el vecino ya sepan de ello tengan el conocimiento recurro a ello, pues si tengo la oportunidad de aprender por medio de observacion y practicando hasta que logre ejecutarlo.

• El grupo fue seleccionado para apoyar a un grupo de personas mayores quienes quieren aprender a manejar nintendo wiki u otra consola de video juegos en tres pasos como podrias enseñar a otro grupo de personas?

Inicialmente les daria una induccion de lo que es en si el equipo que van a aprender a manejar y algunas instruciones básicas.  En segundo lugar pasaria a que reconocieran fisicamente el equipo a manejar, que lo puedan manipular  mirar las partes que lo constituyen.  Y en ultima instancia, ya basados en las instrucciones dadas  que inicien a manejarlo completamente, para que por medio de la practica aclaren dudas.

• Que medios o herramientas utilizarias para facilitar el aprendizaje si asnar se encontrara en esta epoca: manual de instrucciones, video con imagenes y sonido, diapositivas y taller práctico.

Teniendo en cuanta que Ansgar trato de hacerlo por si solo inicialmente, utilizaria un taller practico.


1.2  Aplicar formato Estilo de aprendizaje


los integrantes del grupo 2 aplicaron el formato individualmente y el resultado fue el siguiente:


Claudia Gene:  Asimilador
Heberth Cañon: Acomodador

Rocio Omaña: Asimilador

Jenny:  Asmilador

David Duran: Convergente

2.  RECONOCIMIENTO DEL CENTRO

3.  RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION

COMPETENCIAS

• Implementar propuestas de políticas y acciones integrales de promoción, prevencion e intervención del sector farmaceutico dirigidos a la población usuaria,
•  ejecutar los procesos propios del sector farmaceutico implementando las normas de calidad, ambientales y de seguridad, según normmatividad vigente.
• Participar en la implementación de lo estándares de calidad de los servicios farmaceuticos, según normatividad vigente
• Implementar medidas que permitan a la población usuaria el uso racional de los productos farmaceuticos y dispositivos médicos de acuerdo con recomendaciones del fabricantes, normatividad legal vigente y criterios técnico.
• Promover las buenas practicas de abastecimientos de los productos farmaceuticos y dispositivos médicos.
• Velar por la existencia de productos farmaceuticos, dispositivos médicos y demás recursos necesarios en los establecimientos, según necesidades y grado de complegidad.
•  Implementar y desarrollar procesos básicos y especiales del servicio farmaceuticos, según nivel de competencia y norvatividad legal vigente.
• Establecer en la cadena de abastecimiento una política de devolución de los productos farmaceuticos y dispositivos médicos según norvatividad vigente.
• Generar la información requerida para el sistema de salud según norvatividad vigente.
• Orientar al usuario en relación con su necesidad y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas de salud vigentes.

PERFIL OCUPACIONAL DEL TECNOLOGO  REGENTE DE FARMACIA

Actores del sector farmaceutico y su interrelación : Roles de los diferentes actores del sector farmaceutico,Quimico farmaceutico, Tecnologo en regencia en farmacia, Auxiliar de Farmacia y Droguería.

Fomentar la utilizacion de mecanismos y canales legales para el acceso a los producto farmaceuticos y dispositivos médicos por parte de la población usuaria y los establecimientos.

4.  IDENTIFICANDOME CON ARTURO. "Caso formualcion Proyecto".

2.1  Observar el caso de Arturo y responder los interrogantes propuestos:

• Que enseñanza le deja la reflexion de este caso para la definición del proyecto del grupo?

Que para definir la ejecucion de un proyecto, mas que gusto por lo que se piensa hacer, se deben tener en cuenta la ubicacion del lugar en cuanto al punto de vista econmico, demografico, social, ecologico, tecnologico y politico, segun amerite el tema del proyecto.

• Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes.  Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo? 

Pienso que Arturo  tuvo en cuenta el nivel tecnológico, la productividad por hectárea, el precio del producto, el costo de producción, variantes muy importantes. Podemos adicionarle el estudio de vías de acceso , las políticas del gobierno para apoyo financiero, los convenios nacionales e internacionales.

• Cuales fueron los pasos que definio Arturo para la formulación de su proyecto, enumerelos?

Arturo para formular su proyecto el Análisis del entorno, plantear el problema, documentar la idea y formular objetivos.

5.  IDENTIFICAR LA IDEA DE MI PROYECTO 

Considerando el tiempo en que vivimos y como el hombre se ha venido haciendo cargo de su propia destrucción, es casi evidente que en la medida qu esto suceda se requiere de la contraparte para reparar los daños que se causen a su humanidad o cuerpo.   Junto a lo expuesto anteriormente analizamos casos de desempleo, prestación de un conciente y excelente servicio al usuario, orientacion y capactacion con campañas de prevencion, entre otras.  Todo me lleva a pensar en mas que una Farmacia o Drogueria, un lugar donde se procure el usuario encuentre un apoyo y respuesta a su preocupacion por fallas biologicas.  Tanto en la parte de medicamentos, como de Estetica y Belleza y medicina natural.

BITACORA


LUNES - 04 OCTUBRE DE 2010

El grupo fue citado a las 6:00 am del dia 4 de octubre en el bloque de industria salón 404, donde fuimos recibidos por el Instructor Julio Alberto Florian, quien nos dio la bienvenida al Centro e inició el proceso de inducción que durara 2 semanas.   Resalto en esta ocasión: la importancia de la puntualidad en la asistencia a clases, las competencias que se desarrollaran, términos empleados en el medio, como aprendiz, instructor, ambiente, competencia, entre otros, nos indico la dirección a donde podríamos entrar a la pagina del sena.  Al final de la jornada, algunos estudiantes hicieron referencia al horario de clases, para lo que el Instructor dijo que eso ya lo trataba la Coordinadora Académica.

MARTES - 05 DE OCTUBRE DE 2010

La Doctora Ludy, Coordinadora Comercio y Servicios, nos visito dándonos la bienvenida formal, y a hacer claridad del horario que tendríamos y la cantidad de horas que se manejarían, quedando claro que el horario seria de 6 a 10 am. de Lunes a viernes, y que se tomarían algunos sábados también.  hizo incapie en la oportunidad a la cual nos habíamos echo acreedores y que no debíamos de perderla.   Seguidamente se presento la  instructora Ermelinda Rueda Zambrano Enfermera con especialización en Epidemiología y la tutora Carla  Gelvez Ingeniera de Sistemas egresada de la Universidad Francisco de Paula Santander, quien estaría empañándonos en el proceso de inducción.

MIERCOLES - 06 DE OCTUBRE DE 2010

Conocimos la manera de como entrar a la plataforma del SENA,  observando a groso modo actividades enunciadas a desarrollar, y las ayudas que se ofrecen en este sitio para la realización de las mismas. Obtuvimos copia del Reglamento del Aprendiz SENA, siendo asignado por capítulos a los diferentes grupos para su socializacion.  Después del receso, nos dirigimos a la cancha de baloncesto donde se hizo una pequeña interacciona haciendo cada uno su presentación.

 

JUEVES -07 DE OCTUBRE DE 2010

Se socializo el Reglamento del Aprendiz SENA, en la observancia del Instructor Julios Alberto Florian, los diferentes grupos hicieron la exposición oral complementando con ayudas educativas como el videobit y carteleras.  Con la ayuda del Instructor fueron aclaradas algunas dudas que surgieron durante la socializacion.  Seguido del receso observamos algunos videos que se encuentran en la pagina del SENA.

VIERNES - 08  DE OCTUBRE DE 2010

Conocedores del Reglamento, procedimos a elegir al representante de nuestro grupo, quedando en en el cargo el compañero Alexis Gelvez quien forma parte de la directiva de ASOCOLDRO.

Se nos dio a conocer la importancia del uso de las TIC en el procesos de formacion, entre las que se encuentra la creación del Blog.  de  igual manera trato sobre el caso Arturo punto de referencia para la creación del Proyecto.

LUNES - 11 DE OCTUBRE DE 2010

En este día, nos visita la Instructora Clara Ines Angulo Yañez, coordinadora de Disciplina, quien en adelante sera la encargada de seguirnos orientando en el proceso de Inducción.  Retomando lo visto en clases anteriores, continua y nos presenta el orden de las actividades que iremos desarrollando.

El tema central de la clase fue como crear el Blog, se tomaron apuntes acerca de esto de forma muy especifica.  Quedando como actividad la creacion del Blog del grupo y el individual.

MARTES - 12 DE OCTUBRE DE 2010

Se continuo con la creación del Blog, debido a que para muchos estudiantes es un tema nuevo, su creación se hace lenta, al igual que la inclusión de las actividades en el mismo, para ello la Instructora, sigue con la explicacion detallada, y aclarando dudas por grupo.  La actividad asignada fue la de observar el video de Asnar, resolver preguntas acerca del mismo, aplicar el formato estilo de aprendizaje.

Anuncio que para el día siguiente después del receso se haría por grupos el Reconocimiento del Centro, para ello se asignaría a cada grupo un departamento, y como evidencias se deberían tomar fotografías.  Para concluir la actividad se haría posteriormente la socializacion en clase.   

MIERCOLES - 13 DE OCTUBRE DE 2010

Iniciamos con el conocimiento de lo que es el Portafolio de Evidencias, que partes lo constituyen y como debe ser su manejo.  Este portafolio se lleva por competencias puede ser fisico o virtual.  Nos dio a conocer La estructura curricular.

Después del receso y orientados por la Instructora Karla se procedió por grupos al reconocimiento del Centro, como grupo No.02 nos fue asignada la Biblioteca, a cada grupo le fue asignado un aprendiz de otro programa y conocedor  del Centro, para que nos guiara en el recorrido, nuestro guia fue el joven  Fabian Arciniegas estudiante de Tecnología en Gestión Logística.

JUEVES - 14 DE OCTUBRE DE 2010

La instructora Clara Ines Angulo Yañez nos permite un espacio para que los grupos se reunan a completar y actualizar el blog de cada grupo respectivo, teniendo la oportunidad de aclarar dudas por medio de su asesoría, anunciando que el día viernes 15 de octubre se realizara la socializacion de las instalaciones de la institucion, para posteriormente evaluar  el blog de cada grupo y el de sus integrantes.

VIERNES - 15 DE OCTUBRE DE 2010

Para el día de hoy se tenia prevista la socializacion del reconocimiento del centro, lo cual no se pudo realizar, debido a que la Instructora se apersono del estado de matricula de los aprendices asistentes al programa para efectos de la carnetizacion, lo que le exigió desplazarse hasta la oficina respectiva para obtener el informe.  De igual manera el tiempo fue aprovechado para que los grupos finiquitaran lo del blog grupal y reforzar el blog personal de cada uno de los integrantes.  La Instructora de acuerdo al informe presentado en la oficina dio a conocer el listado de las personas con proceso de matricula completo y el listado de personas que presentaban inconsistencias en el mismo.

Dio la indicación que en cuanto al blog, se debe actualizar hasta la idea de proyecto por integrante.

LUNES  17 A JUEVES 21 DE OCTUBRE

Se dio espacio a los grupos para desarrollar la idea del Proyecto retomando las ideas individuales de cada uno de los integrantes, teniendo en cuenta los puntos dados.

VIERNES 22 DE OCTUBRE

Se realizo la socialización de la idea del Proyecto de cada uno de los grupos. Los Instructores Clara Ines Ángulo y Julio Florian nos acompañaron en esta actividad,  haciendo las observaciones respectivas a cada grupo.

Se comunico que el dia Lunes se iniciaran las clases de las competencias, con la Instructora Ermelinda Rueda  de 6 a 8 am y el Instructor Julio Florian de 8 a 10 am salón 208.